Hodnocení v Montessori programu
- Učitel žáky hodnotí slovně, vždy s ohledem na jejich individuální pokrok.
- Žáci jsou učitelem hodnoceni průběžně ústně a ve druhém dvojročí i písemně.
- V nejbližší době je jim poskytována zpětná vazba, ve 4. a 5. třídě i v procentech.
- Stěžejním kritériém při hodnocení žáků je dosažená úroveň klíčových kompetencí, dále také míra plnění očekávaných výstupů.
- Žáci jsou denně vedení k hodnocení své práce či prezentace a práce spolužáků.
- Zpětnou vazbu žákům poskytují také Montessori pomůcky, s jejichž pomocí může žák sám zkontrolovat výsledky své práce.
- Rodiče žáků jsou o výsledcích jejich práce informování na pravidelných tripartitách.